Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту аясында өтіп жатқан курстың үшінші сабағында «Критериалды бағалау» тақырыбын талданды. Тәжірибе барысында бастауыш сынып қазақ тілі мұғалімдері қалыптастырушы және жиынтық бағалаудың ерекшеліктерін анықтап, тапсырмаға сай бағалау критерийлер мен дескрипторлар құрастырды.