Исмагулова А.М., учитель английского языка Средняя общеобразовательная школа-гимназия №17 г.Актобе Пояснительная записка Иностранный язык обладает большим образовательным, воспитывающим и развивающим потенциалом и поэтому вносит вклад в гармоничное развитие личности учащихся. Элективный курс «An amazing natural science» призван расширить содержательный план обучения иностранному языку и ведет к формированию и развитию…
«ЖЕРДЕГІ КЛИМАТТЫҚ ӨЗГЕРІСТЕР» ТАРАУЫНДАҒЫ «ҒАЛАМДЫҚ ЖЫЛЫНУ МӘСЕЛЕРІ» ТАҚЫРЫБЫ БОЙЫНША 7-КЛАСҚА АРНАЛҒАН ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРЫ
Гапбасова И.М., қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі № 17 жалпы орта білім беретін мектеп-гимназия, Ақтөбе Пән: қазақ тілі Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 3-бөлім: Жердегі климаттық өзгерістер Мектеп: Ақтөбе қаласы, 17 мектеп-гимназиясы Мұғалімнің аты-жөні: Гапбасова И.М. Сынып: 7 Күні: Қатысқандар: Қатыспағандар: Сабақ тақырыбы: Ғаламдық жылыну мәселелері Осы сабақта қол жеткізілетін…
ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССОВ «NEW LANDMARK IN HISTORY OF KAZAKHSTAN»
Карасова Н.Б., учитель английского языка Средняя общеобразовательная школа-гимназия №17 г.Актобе Пояснительная записка Данный курс разработан для учащихся 8 класса, для углубления и расширения знаний по английскому языку на основании страноведческого материала. Программа составлена на базе книги Новокрещенова А.П. »Stories about Kazakhstan. A Cultural Reader». Расширение международных связей, вхождение нашего государства…
«CLIL» — ҮШТІЛДІК ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫН ТАРИХ ПӘНІНДЕ ҚОЛДАНУ
Мусаева Гульмира Базильбековна Астана қаласындағы № 74 мектеп гимназиясының тарих пәнінің мұғалімі ХХІ ғасырда Елбасмыз Нұрсұлтан Назарбаев Қазақстанның рухани жаңғыруының алты принципін тұжырымдады. Бұл: Бәсекелік қабілет. Прагматизм. Ұлттық бірегейлікті сақтау. Білімнің салтанат құруы. Қазақстанның революциялық емес, эволюциялық дамуы. Сананың ашықтығы. Көптеген проблема әлемнің қарқынды өзгеріп жатқанына қарамастан, бұқаралық сана-сезімнің «от…
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ КАК ВАЖНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
Байхарашева Г.Б., Сидыкова Д.Т., магистры,ст.преподаватели Региональный социально-инновационный университет Основным направлением работы педагогического вуза является развитие профессиональной компетентности будущего учителя, способного не только передавать ученикам определенные знания, но и умело организовать их самостоятельную деятельность, развивать в них творческие и профессиональные умения. Одним из главных и убедительных показателей профессиональной компетентности учителя…
ИНСЦЕНИРОВКА ХУДОЖЕСТВЕННО ТЕКСТА КАК ВНЕАУДИТОРНЫЙ РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ НОРМ ОРФОЭПИИ У УЧАЩИХСЯ – БИЛИНГВОВ
Ксенофонтова Р.И., учитель русского языка и литературы Калиева С.С., учитель русского языка и литературы КГУ «Средняя школа № 29» г. Актобе Билингвизм, или способность общаться на двух языках, бывает разный: ранний или поздний, врожденный или приобретённый. В так называемых «интернациональных» семьях, где родители разных национальностей, дети, в большинстве случаев…
ПРОГРАММА ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА «ЮНЫЕ БЛОГЕРЫ»
Г.Р. Калимуллина, учитель английского языка Школа-гимназия №63 Актуальность В связи со стремительным изменением и развитием информационной структуры общества требуется новый подход к формам работы с детьми. Активно начали развиваться средства информации: глобальные компьютерные сети, телевидение, радио, мобильные телефонные сети. Современные информационные технологии должны стать инструментом для познания мира и осознания…
МЕТОДИКА ПРОЕКТИРОВАНИЯ УРОКОВ ИСТОРИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИДЕИ МОДЕЛИ ТРИЕДИНСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Л.А. Стойчева, учитель истории ГУ «Школа-лицей № 60» Главный признак казахстанской школы XXI столетия – метод обучения и его организационная структура. Это относится и к преподаваемому мною предмету «История Казахстана». Сегодня восстанавливается национальная история казахского народа, поставлены задачи формирования нового исторического мировоззрения нации, воспитания подрастающего поколения в духе казахстанского…
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
Нурмагамбетова Ж.С. ФАО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по г.Астана Абилова Ш.А. Средняя школа №24 Концепция языковой политики Республики Казахстан определяет русский язык как основной источник информации по разным областям науки и техники, как средство коммуникации с ближним и дальним зарубежьем. В основу содержания учебной программы по предмету заложен коммуникативный подход,…
CLIL and Trilingual Education in Kazakhstan
Sarsembayeva Aitkul Zholdasovna Kyzylorda oblast Aral region An English teacher of School №59 «Our young people must study, acquire new knowledge, gain new skills, and skillfully and effectively employ knowledge and technology in everyday life. We need to create the opportunities and ensure the most favorable conditions for that…