Слушателями курсов повышения квалификации учителей русского языка в классах с казахским языком обучения был проведен анализ материалов, изученных в предыдущие дни, пересмотрены и проанализированы педагогические подходы. Используя органайзеры, они сравнивали их, выявляя положительные и отрицательные стороны каждого педагогического подхода. Во время микроурока, проведенного Сулейменовой Жулдызай Конысбековной, курсанты поддержали коллегу, принимая активное участие в качестве обучающихся.
