Учителя русского языка в классах с казахским языком обучения разрабатывали планы уроков с соответствующими ресурсами, демонстрируя понимание новых стратегий обучения, понимание стратегии организации совместного обучения и овладения способами эффективной работы обучающихся друг с другом, умение связать опыт активного обучения с методикой и применять полученные знания на практике. Микропреподавание, проведенное Бершкеевой Натальей Николаевной и Искаковой Сауле Канзадановной, было по достоинству оценено их коллегами.
