«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы АҚ Филиалы  Астана қаласы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтында Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту аясында орыс тілінде жүретін мектептердің «Қазақ тілі» пәні бойынша біліктілігін арттыру курсының тыңдаушылары ағылшын тіліндегі «Шалқан» ертегісін сахнада қоюда «Драма» әдісі мен хикая картасын қолдану арқылы басқа тілді лексикалық және құрылымдық тұрғыдан үйренуді қарастырды. Бұл әдістердің  тиімділігі өзге тілдегі бірнеше сөздерді іс- қимыл арқылы есте сақтауын көрсетті. Мұғалімдер «Ойды түртіп алу» негізінде сабақтардың тізбегінен негізгі ойды белгілеу, мақсатқа жету жолдарын  анықтады.